El alumnado de Torremolinos vuelve a poner voz a las distintas realidades familiares a través de la literatura con la quinta edición del Certamen de Microrrelatos ‘Diversidad Familiar’, una iniciativa organizada por la asociación Alternativa en Colores en colaboración con el Área de Igualdad del Ayuntamiento. El proyecto coincide, además, con la celebración del Día Internacional de las Familias, que se conmemora cada 15 de mayo.
El proyecto reúne este año cerca de un millar de estudiantes de los 15 centros educativos de la localidad, entre públicos, concertados y privados. El certamen, coordinado por Sergio Padial, vicepresidente de la asociación organizadora, tiene como principal objetivo fomentar desde las aulas el respeto a la pluralidad de modelos familiares.
La iniciativa propone a cada centro trabajar sobre un tipo de familia diferente para elaborar relatos breves protagonizados por personajes vinculados a esas realidades. De cada colegio se seleccionan tres textos, que posteriormente se recopilan en una publicación conjunta con un total de 45 microrrelatos escritos por el alumnado.
El libro también incorpora ilustraciones realizadas por estudiantes de Educación Infantil para convertirse en una obra colectiva que busca dar visibilidad a las distintas formas de convivencia familiar y combatir prejuicios desde edades tempranas.
Entre los objetivos del certamen destacan la normalización de la diversidad familiar, la erradicación de actitudes discriminatorias y la creación de referentes inclusivos para niños y niñas. Además, el proyecto pretende transmitir una visión positiva de las diferencias y promover valores de igualdad y respeto.
La edición de este año cuenta con un prólogo firmado por Juan Naranjo, autor torremolinense de la novela gráfica autobiográfica ‘Mariquita’. En esta obra, el escritor relata en primera persona experiencias relacionadas con su identidad LGTBI y episodios de discriminación vividos en entornos cercanos. Naranjo también desarrolla labores de traducción literaria y coordinación de clubes de lectura vinculados a la diversidad.
Más allá del ámbito educativo, los relatos seleccionados se exhiben en marquesinas y mupis repartidos por diferentes puntos de la ciudad para acercar las historias creadas por el alumnado al conjunto de la ciudadanía y reforzar el carácter social y divulgativo del proyecto.
